CONDICIONES y OBJETIVOS DE LA AYUDA PROFESIONAL DESDE EL EHCP

Hola queridos colegas y lectores, comparto aqui un muy buen escrito del Lic. Andres Sanchez Bodas acerca de nuestra labor en la ayuda como counselors. Espero les resulte util e interesante! Un cariño muy grande!


Barbara Schneider
Consultora Psicologica - Counselor



Cito:
      "Hola colegas, en la idea de seguir compartiendo les envio otra sintesis de como considero el sentido del ayuda:

CONDICIONES y OBJETIVOS DE LA AYUDA PROFESIONAL DESDE EL EHCP
La posibilidad de ser ayudado es una condición existencial de la persona, en tanto si ha sobrevivido es porque ha recibido algo del otro significativo, así como en distintas fases de su crecimiento, desarrollo y socialización, ha habido algún nivel de ayuda.


Una relación de ayuda profesional se establece cuando se alcanza la interacción e integración de dos motivaciones:


*La del/los consultante/s y/o paciente/s, desde el contacto con la necesidad de recibirla, la motivación para el cambio y la transformación, el grado de desarrollo personal, la posesión de menores o mayores auto recursos y la incidencia del ambiente significativos.


*La del/los counselors o consultor/es y/o terapeuta/s, desde el contacto con las ganas de brindarla, la adecuada predisposición actitudinal y una formación profesional sólida puesta a la disposición del otro.
Implica un compromiso recíproco, con el consentimiento mutuo de los actores del vínculo terapéutico, en el cual actúan factores de nivel cognitivo y emocional.


Quien pide ayuda es porque se siente incompetente para resolver el problema, y posiblemente frustrado en sus intentos de hacerlo.


Quien pide ayuda busca a alguien que presupone competente para ayudarlo, deposita su confianza y entrega su intimidad como puede.


Quien brinda ayuda precisa generar una relación en la cual el clima vincular posibilite la emergencia de los auto recursos del consultante, fuente de los verdaderos y permanentes cambios.


Quien brinda ayuda debe utilizar sus actitudes y recursos técnicos y metodológicos para que el consultante:


Se conecte mejor consigo mismo, cognitiva y corporalmente.


Se autoexplore desde actitudes autocríticas y responsables.


Se autoescuche en la presentación de sus problemas, conflictos y síntomas.


Se autoperciba más adecuadamente en la exploración y valoración de sus conductas, comportamientos y pensamientos.


Se auto-con-mueva, exprese y movilice emociones.


Descubra sus contradicciones experienciales.


Abra la percepción posibilitando reconfiguraciones.


Revise sus constructos cognitivos y emocionales.


  Alcance una positiva desconcientización de lo concientizado.


Se reorganice desde un lugar diferente, modificando el modo de autovaloración.


Adquiera nuevos conocimientos sobre sí mismo y la realidad, procurando llenar los hiatos o puntos oscuros que dificultan su vivir.


Se acepte mejor a sí mismo.


Se permita ser más creativo.


Revise y reactive su sistema relacional de convivencia.


  Produzca los cambios y transformaciones necesarios.


Posibilite que estos cambios se integren desde la autopercepción y confluyan en conductas reales/concretas que induzcan un desarrollo responsible del consultante, en tanto sujeto con otros.


  Logre un nivel de crecimiento y despliegue de sus potenciales que lo con-formen, y elabore proyectos viables que lo coloquen en el camino de la autoactualización hacia la autorealización.


Comprendiendo a la autoactualización como un camino que se transcurre y la autorealización como una meta, estos son los objetivos, finales y más profundos que procura el Modelo Holístico Centrado en la Persona, en tanto métodos para la ayuda terapéutica, y más aún, como una filosofía en relación.


Andrés Sánchez Bodas "